到圖書館借給孩子們看的繪本時,

瞥見這本盛滿食物的大煎鍋封面,

像極在南法吃到的ratatouille,彷彿被陽光灑了滿身的滿足。

還顧不得書裡頭賣的是什麼故事,

就決定帶它回去幫那無滋無味的營養午餐加菜。

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 下了課,一群上課坐不住又吵翻天的男生圍過來。

 

「老師,妳怎麼都不給我們看影片?」

 有啊,剛剛我們不是有欣賞舒伯特的鱒魚五重奏?

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小卉這學期的座位剛好排在我的大桌子前,換位置的時候,她滿心喜悅地對我說,這剛好也是哥哥來上社會課坐的位置。

 

哦,我才知道原來她哥哥是我很熟悉的學生。

 

她喜歡把椅子往前拉到跟我桌子黏在一起。請她把椅子挪回原本的位置,但過不了多久,她還是會再一點、一點地往前挪。

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因為上科任課的關係,認識了很多兄弟姊妹檔。

 

有的同一家孩子很像同個模子刻出來的,

剛開學時搞不清楚還會問:

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暖暖冬陽溫出一池曼妙管樂,
大旗舞動,
號角喚來南瓜馬車,
躍動的步伐踏出怦然的心跳,
想像的思緒歡騰奔馳。

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最近剛忙到一段落,

身邊的事情也大致抵定下來,

嗯,是的,未來一年我要去嘉義了。

 

很久沒有機會這樣,

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回到熟悉的地方陌生地生活,一年了。

 

恆常不變的是,每當陌生的一切逐漸變得理所當然時,

啪,結束的時間到了。

週而復始。

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努力,循規蹈矩地活著。
努力,不要循規蹈矩地活著。

這就是我全部的生活。

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有自由的時候,
會感覺到孤單。

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追風箏的孩子  

 

「為你,千千萬萬遍。」

哈山總是對阿米爾這麼說。

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